Le groupe scolaire s’intègre dans le site par sa volumétrie, la lisibilité de ses fonctions et le traitement des accès, du parvis et des extérieurs. Il dialogue avec l’espace culturel Nelson Mandela par l’utilisation du bois en façade unifiant la grande plaine de l’espace public. Le nouveau bâtiment s’implante avec une composition en plan en L pour dégager le maximum de surface libre au sol. Le projet développe une aile basse à rez-de-chaussée au nord et deux niveaux à l’ouest Le parti général de conception conserve naturellement l’école maternelle à rez-de-chaussée et implante l’école élémentaire sur deux niveaux.